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Sei cappelli per pensare, Edward de Bono

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Lo scrittore maltese Edward de Bono ha il merito di aver elaborato alla fine degli anni sessanta la così detta "teoria del pensiero laterale". Tale pensiero si pone in netta contrapposizione con il pensiero verticale. Quest'ultimo è quello logico e sequenziale, mentre quello di de Bono è eplorativo, generativo. E' un pensiero insomma che si basa sulla ricerca di nuove idee, di alternative, di creatività e problem solving. I sei cappelli sono una tecnica che nasce per essere usata in gruppo al fine di apprendere il punto di vista altrui. Ciò non toglie che possa anche essere utile anche da solo. In pratica ogni cappello ha un colore diverso. Ad ogni colore corrisponde una sfaccettatura del nostro pensiero. In particolare, il cappello bianco è quello della neutralità . E' il cappello del pensiero oggettivo e neutrale. Valutare insomma ciò che è confermato da prove. Il cappello rosso esprime, invece, emozioni. Pensare con il cuore. Il cappello nero è...

Trasmissione Forum, le sentenze dei Giudici sono valide?

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Molti telespettatori ogni giorno si chiedono se le sentenze che vengono pronunciate nella trasmissione Mediaset Forum, siano valide. La risposta è assolutamente affermativa (escludendo ovviamente i casi in cui vengono pagati degli attori per simulare questioni su cui discutere in studio). Infatti, i giudici chiamati a risolvere le controversie sono degli arbitri. Mi spiego meglio, viene chiamato nel diritto arbitrato un procedimento alternativo per la risoluzione delle controversie civili e commerciali che non necessitano necessariamente di un procedimento giudiziario. Quella che in trasmissione, per semplicità, viene chiamata sentenza è in realtà un lodo arbitrale, che è un atto privato a cui la legge riconosce gli stessi effetti dichiarativi della sentenza. Esso ha comunque efficacia vincolante tra le parti le quali possono eventualmente impugnare lo stesso al Tribunale che in tal caso assumerà la veste di giudice di secondo grado ( il Tribunale, nei procedimenti "nor...

Teoria dell'autismo normale di Margaret Mahler , psicanalisi.

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AUTISMO NORMALE La famosa psicoanalista definisce l'autismo normale quello che ogni individuo vive nelle prime quattro o cinque settimane di vita. E' un momento della vita in cui il bambino dorme lungamente, ha molti momenti di veglia che superano i momenti in cui è sveglio. Il bambino non ha alcuna consapevolezza di ciò che ha attorno. Si sveglia solo per lo stimolo della fame. La relazione con l'esterno è quindi inesistente se non per l'alternanza bisogno soddisfazione. Nei mesi successivi, fino al terzo mese circa, il bambino inizia a identificare se pur vagamente il suo agente di cure (la madre) e comincia a condividere con la stessa quella che definisce "fusione somatopsichica allucinatoria o illusionale onnipotente". Si parla di simbiosi. In realtà una vera simbiosi non è visto che il bambino è totalmente dipendente dalla madre. In fine, il"processo di separazione-individuazion...

Blocchi culturali alla creatività (paura del giudizio), ma anche emotivi e percettivi di Mario Bendin

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Mario Bendin* ha identificato tre principali tipi di blocchi che possono ostacolare la creatività:  blocchi emotivi ,  blocchi culturali  e  blocchi percettivi . Blocchi emotivi : Sono tipici di chi ha paura di sbagliare o del giudizio altrui, temendo che un’idea nuova possa farlo apparire stravagante o isolato. Blocchi culturali : Derivano dalla necessità di conformarsi ai modelli sociali e dalla tendenza a rifiutare il nuovo, affidandosi eccessivamente alle ricerche passate. Blocchi percettivi : Consistono nella difficoltà di scomporre un problema in elementi di base e nell’incapacità di andare oltre l’evidenza delle cose. Per superare questi blocchi, Bendin suggerisce di valorizzare le caratteristiche creative di ogni individuo all’interno di un gruppo. Questo può aiutare a creare un ambiente in cui le idee nuove sono benvenute e dove si può esplorare oltre l’ovvio. Altre strategie includono lavorare costantemente ogni giorno, finire ciò che si inizia, ...

Insegnante di sostegno, caratteristiche, peculiarità.

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Il Professore Luigi D’Alonzo, Presidente della Società Italiana di Pedagogia Speciale, ordinario di Pedagogia Speciale presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano e Direttore del CeDisMa (centro studi e ricerche sulla Disabilità e Marginalità) ha trattato l'argomento in oggetto in modo puntuale e accorto. Sottolinea il fatto che alla scuola si attribuisce una responsabilità sempre più maggiore all’interno della società in quanto si domanda ad essa di creare persone consapevoli e democratiche all’interno di una prospettiva pedagogica condivisa, credendo nello sforzo costante di realizzare una nuova casa educativa inclusiva, che migliori la vita dei docenti e soprattutto degli allievi. La storia legislativa italiana è caratterizzata da varie tappe nel percorso verso l’inclusione. Si pensi alla Legge 118/71 la quale all’art. 28 disciplina il tema importantissimo della frequenza scolastica, intesa come principio dell’inserimento degli alunni con disabilità in classi nor...

Chi sono gli Amish e la loro religione. Comunità anabattista mennonita.

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Gli Amish sono una comunità religiosa cristiana di origine anabattista mennonita, conosciuti per il loro stile di vita semplice e tradizionale, nonché per il loro rifiuto della moderna tecnologia. Tale comunità relgiosa  Amish è stata fondata da  Jakob Ammann , un riformatore protestante svizzero .  Ammann ha dato origine alla comunità Amish nel  XVI secolo  in Svizzera, e successivamente, nel  XVIII secolo , gli Amish si sono stabiliti negli Stati Uniti d’America. Ecco alcune informazioni chiave sugli Amish: Popolazione : Gli Amish sono presenti principalmente negli Stati Uniti e in Canada, con le comunità più grandi situate in Ohio e Pennsylvania. Lingua : Parlano tradizionalmente il tedesco della Pennsylvania, ma alcuni parlano anche dialetti alemanni. Religione : La loro fede è una forma di cristianesimo conservatore, basata sulla Bibbia e sulla tradizione Anabattista. Gli Amish credono nella separazione dalla società secolare e si sforzano di vive...

Valutazione titoli GPS

GRADUATORIE PROVINCIALI PER LE SUPPLENZE 2020 - 2022 (GPS) principali titoli valutabili TIPOLOGIA PUNTEGGIO PREVISTO Certificazioni informatiche Massimo 2 punti 0,5 punti per certificazione Master di I° e II° livello annuale 1500 ore – 60 CFU 1 punto Corso di perfezionamento annuale 1500 ore – 60 CFU 1 punto Certificazione Inglese B2 3 punti Certificazione Inglese C1 4 punti Certificazione Inglese C2 6 punti

Enna, UNIKORE, proroga date TFA Sostegno al 14/09/2020

TFA SOSTEGNO ENNA Ulteriore proroga per presentare domanda per l'accesso ai corsi di sostegno ad Enna. Domanda di partecipazione on line (entro le ore 13:00 del 14/09/2020) D.R. N. 23/2020 - PROROGA TERMINI PER LA PRESENTAZIONE DELLE ISTANZE E PAGAMENTO CONTRIBUTO Decreto Rettorale n. 23/2020 di Proroga termini per la presentazione delle istanze e pagamento contributo per il Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità Anno Accademico 2019-2020.

Pubblicati i bandi dei concorsi scuola, Gazzetta Ufficiale 34/2020

articolo interamente tratto da   ansa   Sono per un totale di 61.863 i posti per bandi di concorso per l'insegnamento nella scuola dell'infanzia e primaria e nella secondaria di I e II grado, pubblicati oggi in Gazzetta Ufficiale. Pubblicato anche il bando per la procedura straordinaria per l'abilitazione all'insegnamento nella secondaria di I e II grado. In particolare, il concorso per il personale docente della scuola dell'infanzia e primaria prevede 12.863 posti. Le domande di partecipazione potranno essere inoltrate dalle ore 09.00 del 15 giugno 2020 fino alle ore 23.59 del 31 luglio 2020.Il concorso ordinario per il personale docente della secondaria di I e II grado prevede 25.000 posti. Le domande potranno essere inoltrate dalle ore 9.00 del 15 giugno 2020 fino alle ore 23.59 del 31 luglio 2020. La procedura straordinaria per l'immissione in ruolo di personale docente della scuola secondaria di I e II grado, in linea con quanto previsto dal decreto...

bollo auto come conoscere gli arretrati , quanto pagare? percorso online

Per conoscere se si hanno debiti con il bollo auto e capire quali sono i pagamenti in arretrato la procedura è semplice. Vai sul sito   ACI , successivamente a destra trovi un elenco con titolo "SERVIZI". Tra le voci la seconda è BOLLO AUTO. Clicca qui e ti appare sotto BOLLO AUTO, appena digitato, un altro elenco. Clicca su "PAGA BOLLO AUTO". Dopo di che ti troverai davanti una pagina dove al centro in blu trovi due alternative "Accedi o Registrati" e "Procedi inserendo manualmente i dati". Se vuoi evitare di fare la registrazione clicca direttamente su "Procedi inserendo manualmente i dati". Nella parte destra ti chiederà di inserire la targa del veicolo di cui vuoi avere i dati. Dopo aver inserito la Targa compare uno schema da compilare dove chiedono se è un autoveicolo, motoveicolo o rimorchio. Selezioni quello che ti interessa. Inserisci la Regione e conferma. Ti dirà se hai insoluti, l'importo o se è regolare quindi in c...